体验实践  爱心传递

——庆“六一”爱心义卖活动方案

 一、活动准备：

1. 请各位家长和同学们利用课余时间挑选家里的旧物品，如：学习用具、玩具、手工作品、图书、饰品等。活动当天挑选物品时，不强迫学生选择购买物品的意愿。

2.各班要提前准备好义卖商品，班主任指导定价，并列好清单，记录销售情况，确保每件物品标价不超过3元。鼓励学生可通过展板、介绍等形式，增加商品曝光率。

3. 各班同学自愿提供想售卖的物品，所有物品务必提前清洗消毒，每个商品上面都要贴好价格标签（建议不要太贵，1- 3元左右即可）

4. 宣传与装饰，活动前各班级准备广告宣传语，制作横幅或宣传海报，设计装饰各自摊位以吸引顾客。请邀请各班家委会代表共同制作关于本班义卖活动的展板（1-2块）并准备本班需要的野餐垫，大家可班内自行协商。

5. 安排学生分工，包括售货员、推销员、环保员、保安等。班主任和学生一起制定销售策略，如特价时间、捆绑销售等，开展角色扮演和模拟练习，提升学生的沟通能力和自信心。

6. 通知学生准备不超过10元的零用钱，自愿购买“爱心”物品，明确义卖收入存入本班“爱心基金”。

7.邀请家委或家长共同参与，每班不超过五人。

二、活动要求：

1. 展台设计：设计独特展台，提供统一标记，展台应富有创新和美观，鼓励使用环保材料进行商品包装设计。

2. 义卖物品准备与安全：物品应健康、卫生、安全，班主任验收定价。所有物品应完好，最好保持七、八成新，并无安全隐患。

三、活动过程：

1. 单位布置：

活动当天，预留20分钟用于摊位布置。

2. 义卖活动：

每个摊位指派8-10名学生负责销售，轮换制以保证每个学生都有参与。摊位设置清晰的价格标签和商品信息，确保顾客容易理解。各班分成3组轮换看摊售卖，一组看摊，另两组选购。

3.顾客服务：

训练学生如何与顾客礼貌交流，解释商品特点和价值。设置“问询点”帮助迷路的顾客或解答疑问。

4.安全与秩序：

家长和教师巡视活动现场，确保秩序，处理任何突发状况。确保所有通道和出口清晰无阻，以应对紧急疏散。

5.监督与调整：

活动负责人定时检查各个摊位的运营情况和学生表现。 根据实际情况动态调整人员和资源分配，如增加人手支持热门摊位。

6.结束与清理：

提前10分钟通知所有摊位准备结束。每个班级负责清理自己的摊位区域，收集并分类所有垃圾。检查并确保没有遗留物品或遗失的个人物品。整理未售出的商品，决定是否捐赠、存储或回收。

7.反馈与总结：

在活动结束后，鼓励学生表达自己的感受和建议，以改进未来的活动。

8.班内小结：

组织一次总结会议，让学生、教师和活动组织者分享经验和教训。公布销售成绩和筹集的资金，讨供参与者和顾客一个安全、愉快且有意义的体验。

11. 会计负责统计所有摊位的销售额。

汇总总收入，并扣除必要的活动成本，如材料和装饰费用。剩余费用存入本班“爱心基金”，全程由家委、家长监督做好记录。

四、活动安排：

1.方案及报道：根据活动情况制定详细方案，进行后续报道。

2.摄像和场地布置：由班主任及配班教师负责。

各班配班人员安排：

一班：孙玲     二班：李京京       三班：曾茹雪

四班：高国红   五班：两位班主任   六班：张迪

拍照、后续公众号报道：李芷萱

3.总指挥及安全巡查：由行政人员执行。